Cultura & Finanças

O projeto “Moeda Solidária“ reúne os pilares do ESG por meio de iniciativas que ampliam o universo artístico e cultural nas regiões periféricas da cidade em diversas frentes: exposição de artes visuais, teatro e oficinas de orientação financeira básica e economia criativa.

Este projeto inova ao integrar a arte com a educação financeira e empreendedorismo, transformando a vida das pessoas através de múltiplas expressões culturais que destacam a importância da liberdade financeira e seu impacto direto nas camadas mais vulneráveis da sociedade. É uma iniciativa lúdica e sensorial que mobiliza alunos das comunidades por meio de interações artísticas que retratam situações do cotidiano e elucidam problemas crônicos da administração e planejamento financeiro familiar, atraindo a atenção para o consumo consciente entre os jovens estudantes da rede pública de ensino.

Uma experiência aderente às empresas que adotam praticas responsáveis ambientais, sociais e de governança – ESG.

Pilares ESG

Ambiental

• Sustentabilidade nas práticas artísticas: Utilização de materiais reciclados e sustentáveis nas atividades das oficinas e workshops artísticos.
• Consciência ecológica: Inclusão de temas relacionados a economia e sustentabilidade nos conteúdos educacionais.

Responsabilidade Social

• Inclusão social: Programação acessível a todas as camadas da sociedade, incluindo comunidades vulneráveis.
• Economia Criativa: Capacitação das pessoas para o empreendedorismo, promovendo a independência financeira e reduzindo a desigualdade social.
• Promoção cultural: Valorização da arte como ferramenta de transformação social e cultural, incentivando a expressão artística e o desenvolvimento pessoal.

Governança

• Transparência: Divulgação clara e regular das atividades, uso dos recursos e impacto do projeto.
• Ética e responsabilidade: Compromisso com práticas éticas e responsáveis, tanto na gestão do projeto quanto na relação com os beneficiários e parceiros.
• Participação comunitária: Envolvimento da comunidade na execução das atividades, garantindo que as iniciativas revertam benefícios às comunidades e atendam às suas necessidades e expectativas.

Objetivo

“Moeda Solidária“ visa despertar e capacitar jovens estudantes das regiões mais vulneráveis do município, sobre empreendedorismo, integrando cultura e economia criativa, por meio de iniciativas relevantes dentro de um contexto didático enriquecedor.

O projeto promoverá e valorizará os aspectos culturais relacionados ao cotidiano dos alunos na comunidade, introduzindo o empreendedorismo e a economia solidária não apenas como um tema informativo, mas como uma oportunidade para experimentar na prática a realização de um projeto  participando da feira de empreendedorismo e negócios.

• Região: Cidade de São Paulo, regiões com maior vulnerabilidade socioeconômica.
• Público-alvo direto: 1.500 alunos do ensino fundamental 2 da rede pública (idade 11 a 14 anos).
• Público visitante: 3.500 pessoas das comunidades e familiares.
• Local: Escolas do ensino público do município – 3 (três) CEUs.
• Carga horária: Período de 4 (quatro) semanas em cada escola durante 1 mês.
• Programa Cultural: Exposição de artes, Monólogo teatral, Intervenção urbana, Oficinas + palestras economia criativa e Feira de empreendedorismo.
• Acessibilidade: Programação totalmente gratuíta.
• Engajamento: A arte e a cultura como agentes propulsores de conscientização e transformação social ao despertar a curiosidade e facilitar o entendimento de conceitos, tornando-os mais acessíveis e impactantes para o público. Oferece um ambiente em que a criatividade e o engajamento cultural se entrelaçam com o aprendizado prático, reforçando o impacto social do projeto.

Dessa forma, “Moeda Solidária“ se torna catalisadora de mudança, promovendo conscientização, empoderamento e transformação nas comunidades envolvidas, ao oferecer uma abordagem inovadora e culturalmente significativa, que enriquece a compreensão dos aspectos econômicos financeiros através da lente da cultura.

Conceito do Projeto

Desenvolver uma série de atividades culturais, como exposição de artes visuais, teatro, oficinas e workshops, como meio de reflexão e aprendizado sobre a importância do empreendedorismo na vida dos jovens estudantes das regiões mais vulneráveis. 

As iniciativas são projetadas para serem acessíveis e envolventes, combinando educação financeira e economia  criativa para o desenvolvimento das habilidades dos alunos durante as oficinas formativas.

Desta forma, o projeto promove uma compreensão mais profunda e culturalmente rica dos conceitos econômicos e criativos, através de experiências artísticas interativas e significativas.

EXPOSIÇÃO ARTES

• Uma exposição fotográfica interativa e documentos que retratam épocas históricas e  evolução da moeda brasileira .
• Percorrerá 3 (três) CEUs da cidade de São Paulo, mostrando a evolução do dinheiro ao longo do tempo e das práticas financeiras, no mercado brasileiro.
• A exposição incluirá réplicas fotográficas, painéis informativos e registros históricos. A evolução das finanças no Brasil, incluindo moedas antigas, documentos históricos e artefatos relacionados à economia.

INTERVENÇÃO ARTÍSTICA

• Uma data importante nesse período foi a criação da Casa da Moeda do Brasil, em 1694. Até então, todo dinheiro que circulou em terras brasileiras vinha de fora. Com a primeira Casa da Moeda, que ficava em Salvador, a moeda em circulação no Brasil passou a ser cunhada aqui mesmo.
• Havia as moedas de prata de 20 a 640 réis (chamadas de patacas) e as de ouro (bem mais valiosas). As moedas dessa série foram as que circularam por mais tempo em toda a história do Brasil: 139 anos. A mais valiosa era a de 4 mil réis.
• O nome “réis” vem de real, moeda usada por Portugal no início da colonização. Oficialmente, a moeda portuguesa passou a circular no Brasil em 1568. A primeira vez em que se utilizou “réis” num documento foi em 1575, apesar da moeda só ter sido oficializada em 1645. A partir daí, a moeda brasileira passou a se chamar “réis”.

Instalações Artísticas: Produção de uma instalação monumental que represente a exposição, como ícone dos períodos e conceitos financeiros, desde o “Réis” remetendo aos tempos atuais com a moeda digital “DREX”.

O estudo será realizado e produzido pelo artista plástico Eduardo Srur, reconhecido por suas intervenções urbanas. A obra poderá contemplar uma fonte de moedas antigas representando o desejo de sucesso e prosperidade na desenvolvimento do empreendedorismo.

TEATRO

Peça teatral sobre a vida de Walentina, uma mulher comum com seus medos, irritações e inseguranças. Ela retrata o universo feminino mãe de família, moradora de comunidade com 3 filhos, que sai para trabalhar todos os dias às 5h da manhã, pega 2 ônibus e anda 10 quarteirões até tocar a campainha para entrar na casa da patroa e começar a trabalhar.

“Uma hora estamos rindo com tudo e todos, fazendo planos, sonhando com o futuro, pensando em viajar, almoçar fora ou sair para uma pizza; outra nos trancamos em casa, fugindo dos boletos, largada num sofá me pergunto: de onde eu tiro tanta disposição para trabalhar? E eu penso profundamente: eu sempre recebo cartas motivacionais da Enel, Sabesp, Vivo, Magalu, Bahia, Net, Nubank, quando não, uma visita pessoal de um oficial que vem pedir um autógrafo!!! Aí eu me sinto uma celebridade!!!, e depois é aquele momento do “Para tudo que eu quero descer!!!”; “Senta e pensa !!!!”; refletindo, orando, criando aquela força interior para chamar as crias e abrir o jogo, sem medo de ser feliz, afinal nós é que temos a CURA de nós mesmas?

OFICINAS E PALESTRAS

Oficinas e Seminários: Educação Financeira, Empreendedorismo e Economia Solidária.

Com base nas necessidades mais fundamentais da comunidade, os alunos serão estimulados a desenvolver soluções de produtos ou serviços que gerem benefícios aos moradores, de forma a provocar o interesse pelo desenvolvimento empreendedor dos alunos de forma coletiva. Serão utilizadas técnicas básicas para a estruturação de uma startup para atender a própria comunidade.

• Objetivo: Utilizar a criatividade e o potencial dos alunos contribuindo e a autoestima na formação de cidadania e visão empreendedora para dentro das comunidades.
• Público-alvo: Alunos do ensino fundamental 2 da rede pública (idade 11 a 14 anos). 500 alunos atendidos por escola do município CEU, total de 1.500 alunos atendidos.
• Carga horária: Período de 4 (quatro) semanas em cada escola durante 1 mês; Total 42 horas dedicadas por meio de 56 encontros de 45 minutos cada; No total do projeto estão contemplados 3 (três) CEUs, com 126 horas dedicadas, 168 encontros e 1.500 alunos.
• Descrição: Os projetos desenvolvidos pelos grupos de alunos serão expostos ou apresentados dentro da feira de empreendedorismo e negócios no espaço criativo para toda a comunidade e familiares.

FEIRA EMPREENDEDORISMO

Ao final do projeto Moeda Solidária, no último final de semana do mês, será promovida uma feira de negócios  com os projetos desenvolvidos pelos alunos de cada turma.

A feira será aberta a convite da escola, para visitação de toda a comunidade local, como forma de divulgação, estímulo e fruição das iniciativas gerando oportunidades para os jovens empreendedores no futuro. 

Serão montados pequenos estandes para cada turma de alunos, exporem seus projetos e iniciativas. 

Cronograma:

• Seleção dos projetos pela escola, alunos e equipe do projeto.
• Estruturação da apresentação ou exposição dos trabalhos. Preparação dos materiais.
• Abertura da feira para visitação.
• Realização de negócios. Oportunidades futuras.

COMUNICAÇÃO

• Disponibilizar gratuitamente na internet o acesso a audiovisual com as principais experiências do projeto realizado, visando a ampliação do acesso e conhecimento ao maior número de pessoas. 
• O audiovisual permitirá ao público conhecer detalhes sobre a idealização, depoimentos e execução das etapas realizadas durante o projeto, incluindo os registros das oficinas, exposição e monólogo  teatral.
• Os spots “mini documentário” abordará o conteúdo do projeto de forma dinâmica e atraente ao público em geral em especial aos jovens, ao utilizar as mídias sociais como meio de divulgação.
• Entrevistas com pessoas que empreenderam nas comunidades, participantes do projeto, artistas e figuras chave que ilustrem o contexto criativo e inovativo.
• Documentar e disseminar as iniciativas como contribuição ao conhecimento público e à referência e estímulo a outros jovens.

Escopo Comunicação

Criação de Identidade Visual

• Estudo de marca
• Criação de Logo
• Criação de artes para Totens e Mobiliários Urbanos com QR Code

Peças de E-mail Marketing para divulgação

• E-mail teaser pré-evento
• E-mail de abertura do projeto
• E-mail durante o projeto
• E-mail após o projeto
• Configuração e disparo via MailChimp

Contratação de Ferramenta: Mail Chimp

• 5.000 contatos
• 3 meses de duração
• Social Media

Postagens para Redes Sociais em formatos: Posts, Stories e Reels.

• Gestão e realização das postagens
• Instagram
• Facebook

Mídia

• Criação de campanhas
• Gerenciamento de verba de mídia

Programação

• Desenvolvimento de Website
• Manutenção do Website
• Atualização de informações e fotos durante o projeto
• Produção e distribuição audiovisual nas redes sociais – Democratização acesso.

PROPONENTE

É uma assessoria especializada na gestão de marketing cultural, cria projetos estratégicos e desenvolve capacitação humana com foco em iniciativas sustentáveis envolvendo “Cultura”, “Pessoas” e  “Comunidades”. Atua há mais de uma década na realização de projetos culturais para os mais diversos segmentos artísticos, tem como seu maior propósito gerar o sentimento de confiança e segurança aos proponentes e patrocinadores, conduzindo projetos na direção certa, com foco, controle e engajamento das equipes na busca de resultados.
Além de estruturar, modelar e captar recursos para projetos, também assessora empresas que buscam iniciativas relevantes e diferenciadas para apoiar suas causas.

“Acreditamos que iniciativas culturais são uma parte fundamental da nossa sociedade e, como tal, devem receber todo o apoio necessário para prosperar.
Juntos, podemos construir um futuro mais vibrante e culturalmente rico para nossas comunidades”. José Licciardi

DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO